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Tras sismos, niños viven un escenario dramático y de miedo

  • Patricia Venegas
  • en EdoMex

 

Naucalpan, México.- Gran parte de la población vive en un estrés postraumático como resultado de la dolorosa experiencia ocasionada por los sismos del 7 y 19 de septiembre pasado que produjo severos daños materiales y lamentables pérdidas humanas, pero los menores de edad son quienes requieren, preferentemente, una atención especializada que se extienda a toda la familia para superar juntos la impresión negativa, señaló la doctora María Elena Sánchez Azuara.

 Cuando los más pequeños viven un escenario dramático y de miedo “lo relacionan con la culpa por haberse comportado mal; por ello hay que atender sus emociones y explicarles que el sismo no es resultado de una acción incorrecta”, afirmó la profesora-investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

 La especialista en prevención para el bienestar en la infancia y la adolescencia y en espontaneidad-creatividad y aprendizaje, explicó que existen diversos grados de estrés, pues éste se manifiesta como respuesta normal frente a una situación que representa peligro y permite responder y afrontar una alerta según lo requiera la situación adversa.

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 Pero los pequeños, en particular aquellos cercanos a las zonas de la tragedia, requieren una consulta con un especialista para una valoración y aplicar algún tipo de terapia.

En caso de que los menores no acudan con un sicólogo es necesario que los padres les presten atención, establezcan un diálogo y conozcan sus sentimientos, atiendan su estado emocional para aconsejarlo y estar en posibilidad de ofrecerles seguridad, deben explicarles que lo ocurrido fue un fenómeno de la naturaleza al que deberán acostumbrarse, enfrentar y superar.
La académica del Departamento de Sociología de la UAM, explicó que el suceso dejó como secuela “una condición de alerta permanente que se repite cada vez que ocurre un sismo o una situación de riesgo, pues todo acontecimiento inesperado puede detonar las mismas emociones de la situación traumática”.

 La atención deberá ser proporcionada por personal que conozca el modelo de atención con niños, basado en lo lúdico, el cuento y las representaciones, “porque en el pequeño su forma de investigar la realidad y entenderla es jugando, asumiendo diferentes roles y vinculando la fantasía con la realidad.

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