/ lunes 4 de noviembre de 2019

Urge materia de valores éticos y cívicos desde preescolar

Hoy la violencia es consecuencia de ese descuido: Juan Monroy


La interminable ola de violencia que poco a poco cubre al país no es más que una consecuencia del descuido en la promoción de valores cívicos y éticos desde las aulas, aseguró Juan Monroy García, catedrático de la Facultad de Humanidades, quien a su vez consideró como una urgencia retomar una materia sobre el tema desde preescolar.

Explicó que actualmente la mayoría de los egresados de las licenciaturas de filosofía se desenvuelven en la docencia y si se revisa a fondo los planes de estudio de los distintos niveles educativos, se ha olvidado el tema de filosofía.

Por tanto es necesario que exista toda un área para fortalecer la filosofía de la educación y que estas materias puedan llegar a los diferentes niveles no sólo de licenciatura sino desde la misma educación básica inclusive jardín de niños.

Indicó que si bien existe un taller de filosofía para niños en el país que se imparte sobre todo en algunas zonas más pobres, es necesario que esta materia llegue a todos desde la infancia y deje de verse a la filosofía como alejado del ser humano.

En este sentido, el catedrático de la UAEM consideró como urgente una materia sobre humanidades y filosofía, con el objetivo de brindar una educación que incluya valores cívicos y éticos, no sólo en el país sino en toda Latinoamérica.

La ética es parte de la filosofía y por tanto no puede seguir aislada de los problema que hoy ocurren en el país como lo es la violencia. La filosofía tiene que promover valores cívicos y éticos desde el jardín de niños, pues lo que hoy se vive es la consecuencia de no cultivar el civismo”, finalizó.


La interminable ola de violencia que poco a poco cubre al país no es más que una consecuencia del descuido en la promoción de valores cívicos y éticos desde las aulas, aseguró Juan Monroy García, catedrático de la Facultad de Humanidades, quien a su vez consideró como una urgencia retomar una materia sobre el tema desde preescolar.

Explicó que actualmente la mayoría de los egresados de las licenciaturas de filosofía se desenvuelven en la docencia y si se revisa a fondo los planes de estudio de los distintos niveles educativos, se ha olvidado el tema de filosofía.

Por tanto es necesario que exista toda un área para fortalecer la filosofía de la educación y que estas materias puedan llegar a los diferentes niveles no sólo de licenciatura sino desde la misma educación básica inclusive jardín de niños.

Indicó que si bien existe un taller de filosofía para niños en el país que se imparte sobre todo en algunas zonas más pobres, es necesario que esta materia llegue a todos desde la infancia y deje de verse a la filosofía como alejado del ser humano.

En este sentido, el catedrático de la UAEM consideró como urgente una materia sobre humanidades y filosofía, con el objetivo de brindar una educación que incluya valores cívicos y éticos, no sólo en el país sino en toda Latinoamérica.

La ética es parte de la filosofía y por tanto no puede seguir aislada de los problema que hoy ocurren en el país como lo es la violencia. La filosofía tiene que promover valores cívicos y éticos desde el jardín de niños, pues lo que hoy se vive es la consecuencia de no cultivar el civismo”, finalizó.

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