/ miércoles 15 de marzo de 2017

Disminuir deserción escolar, propuesta para próximo cuatrienio en la UAEM

Toluca, México.- Disminuir la deserción escolar enel nivel medio superior y superior es una de las propuestas adesarrollar en la administración 2017-2021, de la UniversidadAutónoma del Estado de México (UAEM), la cual fue planteada porel aspirante a la Rectoría, Alfredo Barrera Baca, durante lajornada de promoción en la Facultad de Planeación Urbana yRegional.

Ante una nutrida asistencia de estudiantes,profesores, investigadores y personal administrativo de dichainstitución, el candidato único a ese cargo dio a conocer lasproyecciones de trabajo que comprenden ampliar la coberturaeducativa, el fortalecimiento del área de docencia einvestigación, aumentar el porcentaje de alumnos que concluyan susestudios y titulación, formación integral de los estudiantes enel que se integran varias competencias que van desde laacadémicas, culturales hasta las deportivas.

De igual manera, un rubro especial es la salud, alinstalar consultorios médicos en el grueso de los plantes, centrosde trabajo y educativos, aun cuando una gran proporción deeducandos están afiliados al Instituto Mexicano del Seguro Social(IMSS), mencionó.

En su ponencia desarrollada en el auditorio de dichaFacultad,  el ex secretario de Docencia de la UAEM,  refirióse ha ampliado la cobertura educativa actualmente es del 30 porciento, es decir, tres de cada 10 jóvenes tienen acceso a laeducación superior, ya sea a la Universidad, Escuelas Normales uotras instituciones.

La dinámica de la Universidad ha sido que cada dosaños se  tiene una nueva escuela y asciende la matrícula, puesel ingreso es dos mil nuevos alumnos, en particular en esa Facultadsuman 562 estudiantes.

No obstante, habrá de “atender  el abandonoescolar es del 23 por ciento, en Prepa y del 25 por ciento, enlicenciatura, es un aspecto que demos cuidar”.

En ese sentido exhortó a las autoridades,profesores, tutores, coordinadores y tutores  velar así comocuidar que los jóvenes  permanezcan en sus estudios y losconcluyan satisfactoriamente no tiene mucho sentido ingresen másalumnos que no terminan su preparación.

Acompañado de la coordinadora de las jornadas,Jannet Valero Vilchis y del director del plantel, Juan RobertoCalderón Maya, hizo hincapié en lo necesario de que losestudiantes se titulen oportunamente, y no dejar pasar mástiempo.

Toluca, México.- Disminuir la deserción escolar enel nivel medio superior y superior es una de las propuestas adesarrollar en la administración 2017-2021, de la UniversidadAutónoma del Estado de México (UAEM), la cual fue planteada porel aspirante a la Rectoría, Alfredo Barrera Baca, durante lajornada de promoción en la Facultad de Planeación Urbana yRegional.

Ante una nutrida asistencia de estudiantes,profesores, investigadores y personal administrativo de dichainstitución, el candidato único a ese cargo dio a conocer lasproyecciones de trabajo que comprenden ampliar la coberturaeducativa, el fortalecimiento del área de docencia einvestigación, aumentar el porcentaje de alumnos que concluyan susestudios y titulación, formación integral de los estudiantes enel que se integran varias competencias que van desde laacadémicas, culturales hasta las deportivas.

De igual manera, un rubro especial es la salud, alinstalar consultorios médicos en el grueso de los plantes, centrosde trabajo y educativos, aun cuando una gran proporción deeducandos están afiliados al Instituto Mexicano del Seguro Social(IMSS), mencionó.

En su ponencia desarrollada en el auditorio de dichaFacultad,  el ex secretario de Docencia de la UAEM,  refirióse ha ampliado la cobertura educativa actualmente es del 30 porciento, es decir, tres de cada 10 jóvenes tienen acceso a laeducación superior, ya sea a la Universidad, Escuelas Normales uotras instituciones.

La dinámica de la Universidad ha sido que cada dosaños se  tiene una nueva escuela y asciende la matrícula, puesel ingreso es dos mil nuevos alumnos, en particular en esa Facultadsuman 562 estudiantes.

No obstante, habrá de “atender  el abandonoescolar es del 23 por ciento, en Prepa y del 25 por ciento, enlicenciatura, es un aspecto que demos cuidar”.

En ese sentido exhortó a las autoridades,profesores, tutores, coordinadores y tutores  velar así comocuidar que los jóvenes  permanezcan en sus estudios y losconcluyan satisfactoriamente no tiene mucho sentido ingresen másalumnos que no terminan su preparación.

Acompañado de la coordinadora de las jornadas,Jannet Valero Vilchis y del director del plantel, Juan RobertoCalderón Maya, hizo hincapié en lo necesario de que losestudiantes se titulen oportunamente, y no dejar pasar mástiempo.

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